小学生のタイピング練習|最初の7日間

家庭で母親に見守られながら、ノートパソコンでタイピング練習をする小学生

KIDS TYPING · FIRST 7 DAYS

小学生のタイピング練習最初の7日間は、
こう進めよう

1日5分。「できた!」を、ひとつずつ。

何から始めればいいか迷ったら、
まずは7日分の小さな練習を試してみませんか。
お子さんのペースに合わせて、無理なく進められる方法をご紹介します。

家庭で試しやすいローマ字未習でもOK無料練習へつながる

START WITH A SMILE

最初の1週間は、
速さより「楽しい」を大切に

いきなり速く打てなくても、大丈夫。
一文字見つける、一文字打つ。その小さな経験が最初の一歩になります。

1日5分ほど

目安の時間

5分の中身は、こんな感じ

1分キーを探して、指を動かす
3分その日の練習に挑戦する
1分できたことを一緒に見つける

時間は目安です。集中が切れたら途中で終えても構いません。
7日連続でなくても、お子さんが取り組みやすい日に進めましょう。

BEFORE YOU BEGIN

今の「できる」に合わせて
始めましょう

同じ学年でも、キーボードやローマ字への慣れ方はそれぞれ。
お子さんの様子に合うところから、気軽に選んでください。

01
A ↗ B

ローマ字はこれから

アルファベットのキー探しから。
文字入力を急がず、キーボードに親しむことを目標にしましょう。

まずはキー探し
02
K + A

ローマ字を習い始めた

「Aはあ」「KとAでか」のように、
文字と入力のつながりを一つずつ確かめます。

一文字ずつ試す
03
さくら

短い言葉が打てる

知っている言葉をゆっくり入力。
速さを競わず、打ち直しながら進めましょう。

単語にも挑戦

日本語をローマ字で入力する方法がまだわからない場合は、ローマ字入力・キーボードの基本を保護者の方と一緒に見てみましょう。

YOUR FIRST SEVEN DAYS

小学生のタイピング練習
7日間の進め方

「今日はこれをやってみよう」がすぐにわかる7つのメニュー。
文字を入力するときは、パソコンのメモ帳などを開いておきましょう。
うまくできなかった日は、同じ練習をもう一度楽しんでください。

DAY01はじめの一歩

KEYBOARD DISCOVERY

キーボードを探検しよう

まずはキーボードを見て、知っているアルファベットを探します。
「Aはどこ?」「自分の名前の文字はある?」と一緒に見てみましょう。

今日のチャレンジ好きなアルファベットを3つ見つける

声かけの例:「見つけるのが上手だね!」

DAY02指の目印

FIND F & J

FとJの小さな目印をさわろう

FとJキーの小さな突起を探し、人差し指をそっと置いてみます。
ほかの指は無理に揃えなくても大丈夫。まずは場所に慣れましょう。

今日のチャレンジ両手の人差し指をFとJに置く

もっと知りたいときは、ホームポジションの解説へ。

DAY03母音の5文字

A · I · U · E · O

「あいうえお」のキーを見つけよう

ローマ字を習っている子は、日本語入力をローマ字入力にして、
A・I・U・E・Oを順に押してみましょう。まだ習っていない子は、キー探しだけで十分です。

今日のチャレンジ5つのキーを探す/できれば「あいうえお」を入力する

声かけの例:「ひとつ見つかったね。次はどこかな?」

DAY042つのキー

TWO KEYS, ONE LETTER

KとAで「か」を打ってみよう

ローマ字入力に慣れてきたら、KキーのあとにAキーを押して「か」を入力します。
難しければ、前日の母音の練習に戻っても構いません。

今日のチャレンジKA・KI・KUから、好きな1つを打つ

まだローマ字を習っていない子は、KとAのキーを見つけるだけでOKです。

DAY05短い言葉

FIRST WORDS

知っている短い言葉を打ってみよう

「あい」「いえ」「かき」など、覚えた文字で入力できる言葉を試します。
一度で打てなくても大丈夫。キーを確かめて、ゆっくりやり直しましょう。

今日のチャレンジ好きな言葉を1つ入力する

文字を入力する場所が必要な場合は、保護者の方と一緒にメモアプリなどを使いましょう。

DAY06無料練習へ

TRY TYPING COACH

無料のタイピング練習に挑戦しよう

ローマ字入力ができるようになったら、Typing Coachの単語練習にも挑戦。
難しい言葉が出てきたら、画面の案内を見ながら、できるところまでで大丈夫です。

今日のチャレンジ1回やってみて、できたことを1つ見つける

まだ難しい子は、Day 1〜5のキー探しや文字入力を続けましょう。単語タイピングを見る →

DAY07ふりかえり

CELEBRATE YOUR STEP

「できた!」を一緒に見つけよう

最初の日と比べて、できるようになったことを話してみましょう。
「FとJを見つけた」「『か』を打てた」など、どんな小さな成長も素敵です。

今日のチャレンジできたことを言葉にして、次にやりたいことを1つ選ぶ

声かけの例:「またやってみたいことは何かな?」

この7日間は、練習の一例です。
毎日できなくても、同じ日に戻っても大丈夫。目標は「7日で速くなること」ではなく、お子さんが次の一歩を楽しみにできることです。

FOR PARENTS & TEACHERS

「またやりたい」を育てる、
3つの声かけ

子どもが自分のペースで取り組めるように、
そばで見守る大人も、小さな進歩を見つけてみましょう。

01

速さより、挑戦をほめる

「最後までやってみたね」「昨日より場所がわかったね」。結果だけでなく、試したことも認めましょう。

02

間違えても、責めない

打ち間違いは練習の一部です。「もう一度ゆっくりやってみよう」と声をかけてみてください。

03

休む日があっても大丈夫

集中できない日は短く終えて構いません。次に「やりたい」と思えた日が、また始める日です。

ご家庭での小さな記録に

今日、できたことをひとつ。

「FとJを見つけた」「初めて『あ』を打てた」。
言葉にして残すだけでも、次の練習が楽しみになります。

きょうのできた!一文字、打てた。

LEARN · TRY · GROW

覚えたことを、
無料で試してみよう

いま取り組みやすい練習を選んでみましょう。
Typing Coachでは、会員登録をしなくても無料で練習を始められます。

FREE TYPING PRACTICE

ひとつ打てたら、次の一歩へ。

今日できたことを大切に。お子さんのペースで少しずつ続けましょう。

無料の練習ガイドを見る

QUESTIONS & ANSWERS

7日間の練習で
よくある質問

保護者の方が迷いやすいことを、
まとめてお答えします。

7日間続ければ、タイピングが速くなりますか?

このプランは、タイピングに親しむための最初の一歩です。7日間で急に速くなるとは限りません。キーの場所がわかる、文字を入力できるなど、お子さん自身の変化を大切にしましょう。

ローマ字をまだ習っていなくてもできますか?

はい。最初はアルファベットのキーを探したり、FとJの目印に触れたりするところから始められます。文部科学省の実践事例でも、ローマ字を覚えてから始めるのではなく、文字入力をしながら一緒に覚えていく進め方が紹介されています。参考:ローマ字テストとタイピング(文部科学省)

1日5分より短くても大丈夫ですか?

もちろん大丈夫です。5分はあくまで一例。2〜3分で終えても構いません。お子さんの集中しやすい時間に合わせ、無理のないペースを選びましょう。

練習を嫌がる日はどうすればいいですか?

無理に続けさせず、休んでも大丈夫です。翌日以降に、好きなキーをひとつ探すなど、負担の少ないところから再開してみましょう。

7日間の練習は、どこでできますか?

キーを探したり、短い言葉を入力したりする練習は、保護者の方と一緒にパソコンのメモアプリなどで試せます。ローマ字入力に慣れたら、初心者ガイドや単語タイピングも活用してみてください。

ONE STEP AT A TIME

今日の「できた!」が、
明日の自信になる。

7日で終わりにしなくても、大丈夫。
お子さんの「やってみたい」を、これからも大切にしていきましょう。

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